Предмет:
Теоретические основы электротехники
Тема:
Методы анализа нелинейных резистивных цепей постоянного тока
Вопрос:


Два нелинейных резистивных элемента с одинаковыми вольт-амперными характеристиками (см. рис.) соединены последовательно. Если ток в цепи равен  то напряжение на входе цепи равно ____ В.

Ответы:
+ 6
− 4
− 8
− 3
Решение:
По вольт-амперной характеристике находим напряжение  Напряжение на входе
ответ тест i-exam
Похожие вопросы:
Задание X  оценивается в 2 балла
Цепь переменного тока состоит из последовательно соединенных катушек с индуктивностью  и , конденсаторов с емкостью  и , резистора с сопротивлением . Амплитудные значения напряжения на катушках равны  и , на конденсаторах -  и , на резисторе - .

Амплитудное значение  напряжения, приложенного к этой цепи, и сдвиг фаз между током и внешним напряжением определяются формулами: …
Известно, что объем движений в каждом из отделов позвоночного столба неодинаков. Позвоночник состоит из 24 свободных позвонков (7 шейных, 12 грудных и 5 поясничных) и 9–10 несвободных (5 крестцовых и 4–5 копчиковых). Свободные позвонки сочленяются между собой, соединены связками и между ними находятся эластические межпозвоночные диски из волокнистого хряща. Крестцовые и копчиковые позвонки сращены и образуют крестец и копчик.
Позвонки в позвоночном столбе соединены по типу …
Смешали растворы нитрата свинца и сульфида натрия. В результате образовался раствор, масса которого оказалась равной массе одного из исходных растворов. Если массовая доля воды в нем равна 75 %, а  концентрация ионов натрия в 2 раза меньше концентрации нитрат-ионов, то  массовые доли нитрата свинца и сульфида натрия в исходных растворах составляют ____ % и ____ % соответственно.
Смешали растворы нитрата свинца и сульфида лития. В результате образовался раствор, масса которого оказалась равной массе одного из исходных растворов. Если массовая доля воды в нем равна 90,9 %, а молярная концентрация ионов лития в 1,5 раза меньше концентрации нитрат-ионов, то  массовые доли нитрата свинца и сульфида лития в исходных растворах составляют ____ % и ____ % соответственно.
Прочитайте текст и восстановите пропущенные слова под номером 9
ARNOLD SCHWARZENEGGER
 I was born in a little Austrian town, outside Graz. When I was ten years old, I had the dream of being the best in the world in something. When I was fifteen, I had a dream that I wanted to be the best body 1 _____ in the world and the most muscular man. It took me some time of hard work. Five years later, I became Mr. Universe, the best-built man in the world.  I hold the record as Mr. Olympia, the top professional body-building championship. I 2 _____ it six times. That's why I retired. There was 3 ____ even close to me. Everybody gave up competing against me. When I was a small boy, my dream was not to be big physically, but big in way that everybody 4 ____ to me when I talk, that I’m a very 5 ____ person, that people recognize me and see me as something special.
I have emotions. But what you do, you keep them cold or you store them away for a time. Sport is one of those 6 ____ where you really have to concentrate. You have to 7 _____ at a very early date what you want: a normal life or to achieve things you want to achieve. I never wanted to win a popularity contest in doing things the way people want me to do it. I went the road I thought was best for me.
I believed very strongly in the philosophy of staying hungry. If you have a dream and it becomes a reality, don't stay 8 ____ with it too long. 9 ____ a new dream and hunt after that one and 10 _____ it into reality. When you have that dream achieved, make up a new dream.
Грунтовая дорога проходит последовательно через населенные пункты A, B, C и D. При этом длина дороги между А и В равна 80 км, между В и С – 50 км и между С и D – 10 км. Между А и С построили новое асфальтовое шоссе длиной 40 км. Оцените минимально возможное время движения велосипедиста из пункта А в пункт В, если его скорость по грунтовой дороге – 20 км/час, по шоссе – 40 км/час.

[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]