На рисунке показан круговорот азота, в процессе которого растения не способны усваивать данный элемент в форме …

Ответы:

+ молекулярного азота

− ионов аммония

− нитратов

− нитритов

Решение:

Молекулярный азот атмосферы недоступен растениям, которые могут усваивать этот элемент только в виде ионов аммония, нитратов или из почвенных или водных растворов. Поэтому недостаток азота часто является фактором, лимитирующим первичную продукцию. Тем не менее, атмосферный азот широко вовлекается в биологический круговорот благодаря деятельности прокариотических организмов. Способностью к фиксации молекулярного азота обладают очень многие прокариоты. Активно фиксируют азот свободно живущие в почве бактерии рода Azotobacter, а также клубеньковые бактерии Rhizobium, живущие на корнях растений семейства бобовых.
ответ тест i-exam

http://www.handmadeflowers.ru/interesting.html
На рисунке под буквами б и в изображены ________ типы цветков семейства Астровые.

Появление этого растения в Японии окутано мифами и легендами. Согласно одной из них божество Инари-сама принесло в страну из дальних странствий это растение, спрятав несколько зерен в посох из тростника, чтобы никто не узнал, что оно похитило их. В древности люди полагали, что рис, как и человек, имеет душу и если отнестись к ней с неуважением, то за это можно и поплатиться. В «Древних Фудоки» («Записки древности») рассказывается, как крестьяне одной из деревень, собрав хороший урожай, разбогатели, обленились, начали пить сакэ и развлекаться. Однажды во время соревнований по стрельбе из лука они сделали из этого растения лепешки-мишени. Оскорбленная душа растения не выдержала такого святотатства, превратилась в белую птицу и улетела. После этого поля там пришли в запустение, а люди погибли. Так они были наказаны за пренебрежительное отношение к своему основному продукту питания.

http://murana.ru/articles/recipe/japanese-cuisine.html
Первичным очагом растения, изображенного на рисунке, является ________ центр.

Во время экскурсии по лесу дети заметили, что на месте выгоревшего участка леса наблюдалась следующая картина: древесные растения, поврежденные пожаром, практически полностью погибли, на свободном от деревьев освещенном пространстве уже успели поселиться светолюбивые растения: иван-чай, чертополох, некоторые виды злаков, береза. Экскурсовод пояснил им, что хвойный лес может возродиться только тогда, когда пожарище пройдет через несколько этапов восстановления, что может растянуться на сотни лет.

Светолюбивые растения, поселившиеся после пожарища на открытом месте, называются …

В процессе познания истины возникают ситуации, при которых, несмотря на большие усилия, задача все же остается нерешенной. В подобных случаях бывает полезно на время переключиться на другой вид деятельности. Подсознательно мысли сами начнут возвращаться к предмету познания, неожиданно появятся и новые подходы к проблеме, нестандартные решения. К какому виду активизации мыслительной деятельности юриста относится данный метод?