Главной задачей обучения в ______________ является обучение пониманию, охвату целого, общего соотношения всех частей этого целого.

Ответы:

+ гештальтпсихологии

− ассоциативной психологии

− когнитивной психологии

− бихевиористской психологии

Решение:

Главной задачей обучения в гештальтпсихологии является обучение пониманию, охвату целого, общего соотношения всех частей этого целого.
Такое понимание наступает в результате внезапного возникновения решения или озарения – инсайта.

Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология / Л. Д. Столяренко. – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – С. 30–31.
ответ тест i-exam

Рисунок с сайта : http://ru.wikipedia.org
Живые организмы, не обладающие оформленным клеточным ядром и другими внутренними мембранными органоидами, являются …

Известный древнегреческий философ полагал, что все существующее возникло из некоего влажного первовещества, или воды. Все рождается из этого первоисточника. Вода, сгущаясь, превращается в землю, разжижаясь – в воздух, а воздух, сгущаясь, превращается в огонь. В мире происходит круговорот этих четырех стихий, но главной стихией является вода. Воды на Земле больше, чем суши, вода составляет большую часть живых организмов. Учение о первооснове, о том, из чего все состоит, – это и есть начало философии.
Автором данной теории, древнегреческим философом, считающимся родоначальником европейской философии, является …

В учебнике по философии Вы можете прочитать следующее: «Учение о первооснове, о том, из чего все состоит, есть начало философии. Многие древнегреческие философы пытались объяснить первопричины возникновения Мира. Например, Фалес полагал, что все существующее возникло из некоего влажного первоисточника, или воды. Все рождается из этого первоисточника. Вода, сгущаясь, превращается в землю, разжижаясь – в воздух, сгущаясь, превращается в огонь. В мире существует круговорот этих четырех стихий, но главной стихией является вода. Воды на земле больше, чем суши, вода составляет большую часть живых организмов. Другой известный древнегреческий философ Платон видел в основе мироздания идею. Главная часть философии Платона – учение об идеях. Имеются идеи всего: стола, стула, человека, лошади, добра, зла, совести и так далее. Мир идей – это истинный мир, бытие. Мир материи – это неистинный мир, небытие. Мир вещей – это полуистинный мир, смесь бытия и небытия. Мудрость заключается в том, чтобы во всех вещах и явлениях найти идею, найти общий закон, всем управляющий».
Идея о том, что все произошло из воды, является примером теории …

Комплексное соединение платины содержит 60,75 % (мас.) Pt, 1,87 % (мас.) H, 17,44 % (мас.) N и кислород. Комплекс не заряжен, а его молекула имеет квадратное строение. Установите формулу комплексного соединения, степень окисления и координационное число центрального атома, тип гибридизации его валентных орбиталей. (Величины относительных атомных масс использовать с точностью до целого значения.)
1. Формула комплекса
2. Степень окисления платины
3. Координационное число
4. Тип гибридизации

Смешали равные массы растворов бромида калия и нитрата серебра. В полученном растворе суммарные массовые доли катионов и анионов оказались равны. Если масса конечного раствора на 81,2 % больше массы каждого из исходных растворов, то массовые доли солей в исходных растворах равны соответственно ____ %. (Относительные атомные массы округлять до целого значения, процессами гидролиза пренебречь.)

Смешали равные массы растворов бромида лития и нитрата серебра. В полученном растворе суммарные массовые доли катионов и анионов оказались равны. Если масса конечного раствора на 81,2 % больше массы каждого из исходных растворов, то массовые доли солей в исходных растворах равны соответственно ____ %. (Относительные атомные массы округлять до целого значения, процессами гидролиза пренебречь.)