Предмет:
Тема:
Введение в педагогическую психологию

Вопрос:

Идею программированного обучения в середине XX века выдвинул …

Ответы:
+ Б. Скиннер

− Дж. Болдуин

− Л. С. Выготский

− П. Я. Гальперин
Решение:
Третий этап развития педагогической психологии характеризуется разработкой теоретических основ психологических теорий обучения. Так, в 1954 году Б. Скиннер на основе идей психологической теории бихевиоризма выдвинул идею программированного обучения. В 60-х годах Л. Н. Ланда сформулировал теорию алгоритмизированного обучения, а в 70-80-х годах В. Оконь и М. Махмутов построили целостную систему проблемного обучения.

Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология. / Л. Д. Столяренко. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008. – С. 13.
ответ тест i-exam
Похожие вопросы:
В середине XVIII века преобладающим стилем в русской архитектуре было барокко. В буквальном переводе с итальянского «барокко» означает вычурный, причудливый. Этот художественный стиль зародился в Италии в конце XVI века и нашел отражение в различных видах искусства – архитектуре, живописи, скульптуре, декоративно-прикладном, литературе. В XVIII веке барокко проникло в Россию и пришлось по вкусу дворянской аристократии своей пышностью, торжественностью, праздничностью. Архитектура в искусстве барокко занимала одно из ведущих мест. Именно в зодчестве произошло слияние, синтез разных видов искусства – живописи, скульптуры, художественных ремесел. В архитектуре барокко всегда преобладает декоративное начало, она не приемлет гладкой, ровной поверхности, прямых линий.
К стилю барокко относятся такие постройки, как …
В середине XVIII века преобладающим стилем в русской архитектуре было барокко. В буквальном переводе с итальянского «барокко» означает вычурный, причудливый. Этот художественный стиль зародился в Италии в конце XVI века и нашел отражение в различных видах искусства – архитектуре, живописи, скульптуре, декоративно-прикладном, литературе. В XVIII веке барокко проникло в Россию и пришлось по вкусу дворянской аристократии своей пышностью, торжественностью, праздничностью. Архитектура в искусстве барокко занимала одно из ведущих мест. Именно в зодчестве произошло слияние, синтез разных видов искусства – живописи, скульптуры, художественных ремесел. В архитектуре барокко всегда преобладает декоративное начало, она не приемлет гладкой, ровной поверхности, прямых линий.
Наиболее ярким представителем русского архитектурного барокко был …
Во второй половине XVIII века в русской архитектуре возобладал стиль классицизма, ориентированный на античность, известную по сохранившимся памятникам Древних Греции и Рима. На смену пышным постройкам барокко пришли подчеркнуто лаконичные здания, строго симметричные, лишенные второстепенных деталей. В стиле классицизм строились и столичные дворцы, и дома провинциальных помещиков. В России практически все губернские и многие уездные города были перепланированы в соответствии с принципами нового архитектурного стиля. С конца XVIII века в России сложились две архитектурные классицистические школы – московская и петербургская. Поклонницей классицизма была императрица Екатерина II, которая порой подолгу беседовала с придворными архитекторами, нередко сама чертила планы зданий и набрасывала эскизы их фасадов.
Крупнейшим московским архитектором второй половины XVIII века, автором знаменитого дома Пашкова, сооруженного в классическом стиле, являлся …