Среди возобновимых энергоресурсов техносферы наибольший вклад в производство энергии вносит …

Ответы:

+ гидроэнергия

− энергия ветра

− гелиоэнергия

− энергия приливов

Решение:

Гидроэнергия стоит на первом месте среди возобновимых энергоресурсов техносферы и наиболее широко используется. В мире работают десятки тысяч ГЭС с общей электрической мощностью 660 ГВт. Относительный вклад главных источников энергии в общее использование энергии таков: уголь – 25%, нефть – 34,5%, газ – 19,3%, ядерная энергия – 8,7%, гидроэнергия – 6,3% , прочие источники – 6,2% (в том числе энергия ветра – не более 2%). Уголь, нефть, газ, ядерное топливо относятся к невозобновимым исчерпаемым энергоресурсам. К возобновляемым источникам энергии относят гидроэнергию рек, солнечную, геотермальную, ветровую энергии, энергию морских волн, приливов и течений, энергию биомассы древесины и др. Таким образом, среди возобновляемых ресурсов техносферы наибольший вклад в производство энергии вносит гидроэнергия.
ответ тест i-exam

По оценкам экспертов около 25% потребляемых в России первичных энергоресурсов могут быть экономически обоснованно замещены с использованием технологий нетрадиционной возобновляемой энергетики. В настоящее время наиболее активное развитие возобновляемая энергетика получила в странах Европейского Союза и США. В 2011 году, помимо традиционных и новых видов гидроэнергетики, наибольшие объемы установленной мощности возобновляемой энергетики в мире приходились на ветряную энергетику, биомассу и солнечные фотоэлементы (см. рис.).

Рисунок с сайта : http://www.elec.ru
Источники энергии, получаемые из растительного или животного сырья, продуктов жизнедеятельности организмов или органических промышленных отходов, называют …

Разработка конструкции привода тяговой лебедки требует подбора типа редуктора с постоянным передаточным числом и полезной отдачей энергии не менее 70% для подсоединения валами 1 и 2 к двигателю и лебедке соответственно. Требуемое передаточное число

а примерные пропорции и взаиморасположение валов указаны на рисунке.

Среди представленных схем передач требованиям задания соответствует ___________ передача.

Жительница г. Йошкар-Олы Сытина обратилась в редакцию газеты за разъяснением: почему в Казани, Нижнем Новгороде и Йошкар-Оле действуют разные цены на электрическую и тепловую энергию? Есть ли предельные уровни цен на эти виды энергии? Какой орган имеет полномочия в сфере ценообразования на тепло и электроэнергию?
Ценообразование на розничном рынке электрической и тепловой энергии включает установление …

Актуальной задачей современного общества является самоограничение в расходовании природных ресурсов, особенно – энергетических источников (нефть, уголь, газ), имеющих для жизни человечества важнейшее значение. В начале ХХI века существует и требует решения энергетическая проблема. Подсчеты международных экспертов показывают, что если исходить из современного уровня потребления, то запасов угля хватит еще на 430 лет, нефти – на 35–40 лет, природного газа – на 50 лет. Срок, особенно по запасам нефти, не такой уж и большой. В связи с этим необходимы разумные структурные изменения в мировом энергобалансе в сторону расширения применения атомной энергии, а также поиск новых, эффективных, безопасных и максимально безвредных для природы источников энергии, включая космическую.
Признаком энергетического кризиса являются наблюдаемые в современном мире диспропорции …

В цехе трудятся рабочие трех специальностей – токари (Т), слесари (С) и фрезеровщики (Ф). Каждый рабочий имеет разряд, не меньший второго и не больший пятого. На диаграмме I отражено количество рабочих с различными разрядами, а на диаграмме II – распределение рабочих по специальностям.
Каждый рабочий имеет только одну специальность и один разряд.

Имеются четыре утверждения:
   А) Среди токарей есть хотя бы один третьего разряда.
   Б) Среди фрезеровщиков есть хотя бы один третьего разряда.
   В) Все слесари могут быть второго разряда.
   Г) Все фрезеровщики могут быть пятого разряда.
Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм?

[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]