Тема:
Психология и педагогика лиц с синдромом РДА и дисгармоническим складом личности

Вопрос:

Такой симптом нарушения речевого развития, как _________________, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при разных формах патологии (речевые нарушения, умственная отсталость и т.д.).

Ответы:
+ эхолалия

− наличие слов-штампов и фраз-штампов

− автономность речи

− отсутствие обращений в речи
Решение:
Такой симптом нарушения речевого развития, как эхолалия, отмечается не только при раннем детском аутизме, но и при разных формах патологии (сенсорная алалия, умственная отсталость и т.д.). К специфическим особенностям речевого развития при раннем детском аутизме относятся наличие слов-штампов и фраз-штампов, отставленные во времени эхолалии (чего не наблюдается при других формах патологии), фонографичность («попугайность») речи, автономность речи, отсутствие обращений в речи, мутизм, позднее появление в речи личных местоимений.

Специальная педагогика : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. В 3 т. Т. 2. Общие основы специальной педагогики / Н. М. Назарова [и др.]; под ред. Н. М. Назаровой. – М. : Академия, 2008. – 352 с.
ответ тест i-exam
Похожие вопросы:
Философия следующим образом определяет данное явление: «Способ существования материальных систем. Всякое изменение вообще: это и расширение Метагалактики, и взаимное превращение элементарных частиц, и обмен веществ в клетках организма, и обмен деятельностью между людьми и т.д. В рамках современной науки данный феномен понимается в контексте его связи с феноменами пространства, времени и энергии (специальная и общая теория относительности. В философии выделяют два его типа:
1) состояние, при котором происходит только количественное изменение предмета без нарушения его качественного состояния – это покой; следует отметить, что абсолютный покой невозможен, поскольку тела могут покоиться только по отношению к системе отсчета, условно принятой за неподвижную;
2) состояние, приводящее к качественному изменению предметов. Возможны два варианта такого изменения:
а) разрушение предмета или распад его на более простые элементы (например, в процессе гниения);
б) образование нового, более сложного объекта – это развитие».
Особой формой существования материи, о которой идет речь в тексте, является …