Предмет:
Тема:
Мировая система и процессы глобализации

Вопрос:

Глобальной военной проблемой является …

Ответы:
+ неконтролируемое распространение ядерного оружия

− увеличение численности китайской армии

− формирование профессиональных армий

− мировая торговля оружием
Решение:
У. Бек выделяет три группы глобальных опасностей: непредвиденные последствия индустриального развития, разрушение окружающей среды и технико-индустриальные опасности, обусловленные бедностью, а также угрозу применения оружия массового уничтожения (атомного, химического, биологического). После прекращения конфронтации между Востоком и Западом военная угроза связана с тем, что производство ядерного оружия вышло из-под контроля сверхдержав и мирового сообщества.

Волков, Ю. Г. Социология : учеб. для вузов / Ю. Г .Волков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009. – 576 с.
ответ тест i-exam
Похожие вопросы:
«…когда для заурядного человека мир и жизнь распахнулись настежь, душа его для них закрылась наглухо. И я утверждаю, что эта закупорка заурядных душ и породила то возмущение масс, которое становится серьезной проблемой для человечества… Массовый человек ощущает себя совершенным. Человеку незаурядному для этого требуется незаурядное самомнение, наивная вера в собственное совершенство у него не органична, а внушена тщеславием и остается мнимой, притворной и сомнительной для самого себя. Напротив, сегодняшней заурядности и в голову не взбредет  усомниться в собственной избыточности…
Пора уже наметить первыми двумя штрихами психологический рисунок сегодняшнего массового человека: эти две черты – беспрепятственный рост жизненных запросов и, следовательно, безудержная экспансия собственной натуры и – второе – врожденная неблагодарность ко всему, что сумело облегчить ему жизнь».
По мнению автора, современные антропологические проблемы порождены …
«Каждое из известных нам обществ делилось по тому или иному осевому признаку на элиту и массы. С другой стороны, общество бывает открытым или закрытым. В прошлом большинство обществ были элитарными и закрытыми в том смысле, что аристократия была чрезвычайно замкнутым сословием. В противоположность этому современные общества стали открытыми, при этом по мере того как знания и техническая компетентность становились непременным условием для входа в элиту, основой процесса для такого продвижения становилось образование. В постиндустриальном обществе элита – это элита знающих людей. Такая элита обладает властью в пределах институтов, связанных с интеллектуальной деятельностью – исследовательских организаций, университетов и т.п., – но в мире большой политики она обладает не более чем влиянием. Постольку, поскольку политические вопросы все теснее переплетаются с техническими проблемами (в широких пределах – от военной технологии до экономической политики), «элита знания» может ставить проблемы, инициировать новые вопросы и предлагать технические решения для возможных ответов, но она не обладает властью сказать “да” или “нет”.
(Д. Белл)
«Элита знания» в новом типе общества обладает следующими возможностями …