Ошибки в расстановке знаков препинания допущены в предложениях …

Ответы:

+ Кто хочет достигнуть великого, тот должен как говорит Гёте уметь ограничивать себя.

+ Если хочешь быть умным научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и перестань говорить, когда нечего больше сказать.

− У каждого человека три характера: тот, который ему приписывают; тот, который он сам себе приписывает; и, наконец, тот, который есть в действительности.

− Замечено, что те, кто кричит громче всех, требуя свободы, не очень охотно терпят её.

Решение:

Неверно расставлены знаки препинания в предложении «Кто хочет достигнуть великого, тот должен как говорит Гёте уметь ограничивать себя»: в нём следует обособить вводное предложение как говорит Гёте, указывающее на источник информации. Пунктуационная ошибка обнаруживается также в предложении «Если хочешь быть умным научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и перестань говорить, когда нечего больше сказать», в котором придаточную часть если хочешь быть умным следует отделить от главной части научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и перестань говорить.
ответ тест i-exam

К новому учебному году студенту необходимо приобрести канцтовары. Стоимость всей покупки не должна превышать определенную сумму, поэтому студент заранее составляет список товаров и выполняет предварительный расчет в электронной таблице, с учетом средних цен.
В результате вычисления средней стоимости товаров

в ячейке таблицы MS Excel получилось число 16,0915385. Для уменьшения количества знаков после десятичной запятой использовали кнопку …

Задание оценивается в 6 баллов

Городок наш Арзамас был тихий(1) весь в садах(2) огороженных ветхими заборами. В тех садах росло великое множество «родительской вишни»(3) яблок-скороспелок(4) терновника(5) и красных пионов. Сады(6) примыкая(7) один к другому(8) образовывали сплошные зелёные массивы(9) неугомонно звеневшие пересвистами синиц(10) щеглов(11) снегирей(12) и малиновок. (А.П. Гайдар.)
Знаки препинания должны стоять на месте цифр …

В предложениях Крупный дождь полился ручьями,(1) и один за другим удары грома начали непрерывно рокотать в пустынной степи. Трава,(2) сгибаемая ударами ветра и дождя, (3) ложилась на землю. Молнии,(4) слепя глаза,(5) рвали тучи. Дивный хаос увлекал и настраивал на героический лад,(6) охватывая душу грозной гармонией (А. М. Горький)
цифра, обозначающая запятую между частями сложносочинённого предложения, …

Задание оценивается в 6 баллов

(1)Но он ехал, ехал, а Жадрина было не видать…. (2)Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. (3)Отчаяние овладело им. (4)Он ударил по лошади. (5)Бедное животное пошло было рысью, но скоро стало приставать и через четверть часа пошло шагом, несмотря на все усилия несчастного Владимира. (А.С. Пушкин.)
Изобразительно-выразительное средство синтаксический параллелизм использовано в предложениях под номерами …

Задание оценивается в 4 балла

(1)Вот не знаю, сколько я спал, слышу: опять у меня в комнате работа. (2)Зажигаю свечу – и что же вы думаете? (3)Ежик бежит по комнате, а на колючках у него яблоко. (4)Прибежал в гнездо, сложил его там и за другим бежит в уголок, а в углу стоял мешок с яблоками и завалился. (5)Вот еж подбежал, свернулся около яблок, дернулся и опять бежит, на колючках другое яблоко тащит в гнездо. (М.М. Пришвин.)
Ряды однородных членов как средство речевой выразительности использованы в предложениях под номерами …