Предмет:
Физиология растений
Тема:
Азотное питание растений
Вопрос:

Непосредственное участие в синтезе аминокислот принимает ____________ азот.

Ответы:
+ аммонийный
− нитратный
− молекулярный
− нитритный
Решение:
Микроорганизмы и растения активно превращают неорганический аммонийный азот в органические соединения азота – амиды (аспарагин и глутамин) и аминокислоты. Синтез аминокислот происходит путем восстановительного аминирования ряда альдегидокислот и кетокислот, возникающих в результате окисления углеводов, или путем ферментативного переаминирования.
ответ тест i-exam
Похожие вопросы:
Извещение о проведении открытого конкурса на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных или муниципальных нужд размещается заказчиком, уполномоченным органом, специализированной организацией на официальном сайте не менее чем за __________ дней до дня вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсе и открытия доступа к поданным в форме электронных документов заявкам на участие в конкурсе.
Извещение о проведении открытого конкурса на размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд размещается заказчиком, уполномоченным органом, специализированной организацией на официальном сайте не менее чем за ____ дней до дня вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсе и открытия доступа к поданным в форме электронных документов заявкам на участие в конкурсе.
В телеконференции принимают участие преподаватели математики, физики и информатики. Преподаватели имеют разный уровень квалификации: без категории (БК), II, I, либо высшую (ВК) категорию. На диаграмме 1 отражено количество преподавателей с различным уровнем квалификации, а на диаграмме 2 – распределение преподавателей по предметам.
             Диаграмма 1                                 Диаграмма 2

Из анализа обеих диаграмм следует утверждение, что все преподаватели …
В телеконференции принимают участие преподаватели математики, физики и информатики. Преподаватели имеют разный уровень квалификации: без категории (БК), II, I, либо высшую (ВК) категорию. На диаграмме 1 отражено количество преподавателей с различным уровнем квалификации, а на диаграмме 2 – распределение преподавателей по предметам.
             Диаграмма 1                                 Диаграмма 2

Из анализа обеих диаграмм следует утверждение, что все преподаватели …
В телеконференции принимают участие преподаватели математики, физики и информатики. Преподаватели имеют разный уровень квалификации: без категории (БК), II, I, либо высшую (ВК) категорию. На диаграмме 1 отражено количество преподавателей с различным уровнем квалификации, а на диаграмме 2 – распределение преподавателей по предметам.
             Диаграмма 1                                 Диаграмма 2

Из анализа обеих диаграмм следует утверждение, что все преподаватели …
В телеконференции принимают участие преподаватели математики, физики и информатики. Преподаватели имеют разный уровень квалификации: без категории (БК), II, I, либо высшую (ВК) категорию. На диаграмме 1 отражено количество преподавателей с различным уровнем квалификации, а на диаграмме 2 – распределение преподавателей по предметам.
             Диаграмма 1                                 Диаграмма 2

Из анализа обеих диаграмм следует утверждение, что все преподаватели …