Установите соответствие между названиями форм карста и их определениями.

Ответы:

+ 1В-2А-3Б

− 1А-2В-3Б

− 1В-2Б-3А

− 1Б-2В-3А

Решение:

Из многочисленных форм карста наиболее часто встречаются на поверхности Земли карры, воронки, полья и в глубине карстующихся толщ – каверны и пещеры. Карры – мелкие желоба, борозды и канавы на склонах рельефа местности из карстующихся пород в виде известняков. Глубина карров колеблется от нескольких сантиметров до 1–2 м. Воронки – углубления различных форм и размеров. Диаметр их колеблется от 3–4 до 40–50 м, глубина от 1–2 до десятков метров. Каверны образуются в результате растворения пород по многочисленным трещинам. Карстующиеся породы становятся похожими на пчелиные соты. Пещеры – подземная полость в массиве карстующихся горных пород, сообщающаяся с поверхностью земли одним или несколькими отверстиями (каналами).
ответ тест i-exam

До недавних пор ученые были уверены, что воды Антарктики неблагоприятны для выживания, но, проведя первое всестороннее исследование глубоководных и придонных форм жизни, ученые обнаружили ряд новых видов. В числе новых обнаруженных форм жизни – плотоядные губки, моллюски и свободноплавающие черви. Программа исследования Антарктики была разработана, чтобы заполнить пробелы современной науки в области антарктической глубоководной фауны. Современные находки помогут объяснить влияние климата и окружающей среды на эволюционные процессы в этом районе.

http://e-news.com.ua
Организмы, обитающие на морском дне, называются …

Установите соответствие между наименованием макроэкономического показателя и его значением.
1. Валовой внутренний продукт
2. Потребление основного капитала
3. Чистый внутренний продукт
4. Сальдо первичных доходов, полученных из-за границы
5. Валовой национальный доход
6. Чистый национальный доход
7. Сальдо текущих трансфертов, полученных из-за границы
8. Валовой национальный располагаемый доход
9. Конечное потребление
10. Национальное сбережение

Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.
По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:
1) Серова Т. В.,
2) Бондаренко Д. А.,
3) Голубев В. В.
и цветами графиков, построенных по их оценкам.

Лишний график имеет ______________ цвет.

Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.
По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:
1) Денисов А. М.,
2) Филатова М. Е.,
3) Игнатьев С. А.
и цветами графиков, построенных по их оценкам.

Лишний график имеет ______________ цвет.

Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.
По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:
1) Денисов А. М.,
2) Васильева К. А.,
3) Кудинов В. С.
и цветами графиков, построенных по их оценкам.

Лишний график имеет ______________ цвет.