Предмет:

Тема:

Готовность к обучению. Комплексная диагностика уровня функционального развития ребенка

Вопрос:

Умение регулировать свое поведение, возможность достаточно длительное время выполнять не очень привлекательное задание говорит о(об) __________ зрелости ребенка.

Ответы:

+ эмоциональной

− социальной

− интеллектуальной

− анатомической

Решение:

Умение регулировать свое поведение, возможность достаточно длительное время выполнять не очень привлекательное задание говорит об эмоциональной зрелости ребенка. Основой эмоциональной готовности ребенка к школе является восприятие ребенком школьного обучения как ступеньки к взрослости. Традиционно выделяются три аспекта школьной зрелости: интеллектуальный, эмоциональный и социальный.
Интеллектуальная зрелость – это способность концентрировать внимание, способность уловить основные связи между явлениями (аналитическое мышление); дифференцированное восприятие (например, умение выделить фигуру из фона) – умение воспроизводить образец, а также достаточный уровень развития зрительно-моторной координации.
Главная предпосылка социальной готовности – наличие у ребенка выраженных познавательных интересов, а также умение в определенной степени «владеть собой».

Антонова, О. А. Возрастная анатомия и физиология / О. А. Антонова. – М. : Лит, 2008. – С. 56–58.
ответ тест i-exam

17-летняя Ломова, забеременев от случайной связи, родила живого ребенка и, не перевязав пуповину, бросила его в мусорный контейнер. Ребенок скончался от переохлаждения и потери крови.

Статья 106. Убийство матерью новорожденного ребенка

Убийство матерью новорожденного ребенка во время или сразу же после родов, а равно убийство матерью новорожденного ребенка в условиях психотравмирующей ситуации или в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости, –
наказывается ограничением свободы на срок от двух до четырех лет, либо принудительными работами на срок до пяти лет, либо лишением свободы на тот же срок.
(в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ)
Ломова является субъектом совершенного преступления, поскольку …

17-летняя Ломова, забеременев от случайной связи, родила живого ребенка и, не перевязав пуповину, бросила его в мусорный контейнер. Ребенок скончался от переохлаждения и потери крови.

Статья 106. Убийство матерью новорожденного ребенка

Убийство матерью новорожденного ребенка во время или сразу же после родов, а равно убийство матерью новорожденного ребенка в условиях психотравмирующей ситуации или в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости, –
наказывается ограничением свободы на срок от двух до четырех лет, либо принудительными работами на срок до пяти лет, либо лишением свободы на тот же срок.
(в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ)
Обязательными признаками объективной стороны состава преступления, предусмотренного ст. 106 УК РФ, являются …

Даша и Наташа – подруги, они живут по соседству, вместе ходили в детский сад, в школе с первого класса сидят за одной партой. В 7 классе папа Наташи обратился к классному руководителю дочери с просьбой рассмотреть возможность перевода ее в другой класс. Он не скрывал, что недоволен дружбой девочек и считает, что Даша плохо влияет на его дочь. Свое требование он аргументировал тем, что Наташа подражает Даше во всем, начиная с одежды и заканчивая манерой поведения, негативно воспринимает все замечания в свой адрес. В связи с этим он вынужден жестко регламентировать общение девочек вне школы и хотел бы, чтобы и в школе они контактировали как можно меньше. Но перевод Наташи в другой класс не решил проблемы – девочка стала пропускать занятия, отказывалась выполнять требования учителей. Школьный психолог, к которому Наташа была направлена на консультацию вместе с родителями, объяснила поведенческие реакции кризисом подросткового возраста и рекомендовала родителям пересмотреть стиль семейного воспитания.
К числу детских поведенческих реакций относят реакции …

Отрывок из книги А. Д. Сахарова:
«Мы бесповоротно начали перестройку и сделали на этом пути первые шаги… Я уже говорил недавно, что нам нужна демократия не для того, чтобы перед кем-то охорашиваться, не для игры в демократию. Демократия нам нужна для переделки многого в нашей жизни, для того, чтобы дать простор творчеству людей, новым идеям, инициативам. Уходят в прошлое своего рода «запретные зоны» для критики и контроля. В условиях широкого демократизма люди сами наведут порядок в своем коллективе и на селе. Очевидно, настало время приступить к разработке правовых актов… Они должны обеспечить максимальную открытость в деятельности государственных и общественных организаций, дать трудящимся реальную возможность высказывать свое мнение по любому вопросу общественной жизни. Люди… должны знать правду и должны иметь возможность беспрепятственно выражать свои мысли. Развращающая ложь, умолчание и лицемерие должны уйти навсегда и бесповоротно из нашей жизни. Только внутренне свободный человек может быть инициативным, как это необходимо обществу».
В тексте речь идет о таком государственном деятеле, как …