Предмет:
Психология и педагогика
Вопрос:

12. Результат взаимодействия индивида со средой в педагогическом процессе

Ответы:
+ убеждение
− мышление
− воспитание
− развитие человека
Похожие вопросы:
Выполняется совокупность нижеследующих операций над двумя произвольными трехзначными десятичными числами.
1. Записывается результат сложения старших разрядов чисел.
2. К нему дописывается результат сложения средних разрядов по такому правилу: если он меньше первой суммы, то приписывается к первой сумме слева, иначе – справа.
3. Итоговое число получают приписыванием справа к числу, полученному после второго шага, суммы значений младших разрядов исходных чисел.
Пример. Исходные трехзначные числа: 835, 196. Поразрядные суммы: 9, 12, 11. Итоговое число: 91211.
Какое из следующих чисел могло быть получено в результате выполнения представленных операций?
Задание №3 оценивается в 6 баллов


Известно, что электрически заряженные тела могут притягивать незаряженные тела. Необходимо оценить силу взаимодействия заряженного и незаряженного тел. Незаряженным телом является проводящий цилиндр, подвешенный на тонкой шелковой нити к металлическому шарику. Размеры цилиндра и шарика значительно меньше длины нити , а объем цилиндра  (см. рис.).

Ось цилиндра направлена вдоль линии, проходящей через центр шарика. Если шарику сообщить заряд , то 1) напряженность поля, созданного индуцированными зарядами на торцах цилиндра; 2) заряд , индуцированный на торцах цилиндра; 3) сила взаимодействия заряженного шарика и незаряженного цилиндра определяются выражениями вида: ….
Определите значения переменных C1, C2, C3 и C4 после выполнения следующей программы, записанной на алгоритмическом языке, если начальное значение переменной X равно 521 (div и  mod – функции, вычисляющие результат деления  нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно)
АЛГ ПРИМЕР1 (ЦЕЛ X,C1,C2,C3,C4)
АРГ X
РЕЗ C1,C2,C3,C4
НАЧ ЦЕЛ X
| ВВОД X
| C1:=MOD(X,10)
| C2:=DIV(X,10)
| C3:=MOD(C2,10)
| C4:=DIV(X,100)
| ВЫВОД C1,C2,C3,C4
КОН
Определите значения переменных A и B после выполнения следующей программы, записанной на алгоритмическом языке, если начальное значение переменной A равно 2599 (div и  mod – функции, вычисляющие результат деления  нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно)
АЛГ ПРИМЕР2 (ЦЕЛ A,B)
АРГ A,B
РЕЗ A,B
НАЧ ЦЕЛ A,B
| ВВОД A
| B:=MOD(A,10)*1000+26
| A:=MOD(DIV(B,10),100)
| ВЫВОД A,B
КОН
Американские исследователи доказали, что развитие мужских половых клеток у кукурузы определяется не наследственностью, а исключительно окружающей средой. Судьбу дифференцирующихся клеток пыльника (превратятся ли они в археспории, которые дадут начало пыльце, либо во вспомогательные соматические клетки) определяет уровень кислорода. При его понижении количество археспориев резко увеличивается, а при повышении, наоборот, уменьшается.
http://elementy.ru/news?theme=2623639


Фото с сайта: http://funduma.ru/2012/07/kletki-kukuruzy-stanovyatsya-polovymi-ot-nexvatki-kisloroda/
Кукуруза, или маис (Zea mays), является _________ растением.
Определите значения переменной D после выполнения следующей программы, записанной на алгоритмическом языке, если начальное значение переменной K равно 7 (div и  mod – функции, вычисляющие результат деления  нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно)
АЛГ ПРИМЕР6 (РЕЗ ЦЕЛ D)
НАЧ ЦЕЛ K
| ВВОД K
| ВЫБОР
| | ПРИ MOD(K,12) = 7: D:=K
| | ПРИ MOD(K,12) 9: D:=MOD(K,12)
| | ИНАЧЕ D:=DIV(K,12)
| ВСЕ
| ВЫВОД D
КОН