Предмет:
Макроэкономика
Вопрос:

4. Из перечисленных явлений не соответствует периоду экономического спада

Ответы:
− снижение инвестиций в оборудование с длительным сроком службы
− падение курса акций, более низкий спрос на труд
− сокращение налоговых поступлений
+ уменьшение объема пособий по безработице
Похожие вопросы:

«Россия активно участвует в работе такой организации, как Евразийское экономическое сообщество. ЕврАзЭС было учреждено в октябре ______ года в Астане с целью выработки единых подходов при интеграции в международную экономику, а также создания Таможенного союза Единого экономического пространства стран-участниц».
Среди основателей Евразийского экономического сообщества были два государства, чьи президенты изображены на фотодокументе. Укажите эти страны.

«Россия активно участвует в работе такой организации, как Евразийское экономическое сообщество. ЕврАзЭС было учреждено в октябре ______ года в Астане с целью выработки единых подходов при интеграции в международную экономику, а также создания Таможенного союза Единого экономического пространства стран-участниц».
Среди основателей Евразийского экономического сообщества были два государства, чьи президенты изображены на фотодокументе. Укажите эти страны.
Последовательность, состоящая из цифр 1, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 7, формируется по следующему правилу. Между единицами должна быть одна цифра, между тройками – две, между пятерками – три, между семерками – четыре цифры.
Какая из перечисленных ниже последовательностей создана по этому правилу?

[Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2010. Вступительные испытания / Под ред. Ф. Ф. Лысенко, Л. Н. Евич – Ростов-на-Дону : Легион-М, 2009.]
Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.
По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:
1) Денисов А. М.,
2) Васильева К. А.,
3) Кудинов В. С.
и цветами графиков, построенных по их оценкам.

Лишний график имеет ______________ цвет.
Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.
По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:
1) Денисов А. М.,
2) Филатова М. Е.,
3) Игнатьев С. А.
и цветами графиков, построенных по их оценкам.

Лишний график имеет __________ цвет.
Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.
По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:
1) Серова Т. В.,
2) Бондаренко Д. А.,
3) Голубев В. В.
и цветами графиков, построенных по их оценкам.

Лишний график имеет ______________ цвет.